Accueil de l’enfant porteur de handicap

Formation continue

Petite enfance

Depuis le décret d’août 2000, repris en 2007 et 2010, les établissements et les services d’accueil de la petite enfance se voient définir leurs missions : « Ils veillent à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants qui leurs sont confiés ainsi qu’à leur développement ; ils concourent à l’intégration sociale des enfants présentant un handicap ou atteints d’une maladie chronique ; ils facilitent la conciliation de la vie familiale et professionnelle des parents

OBJECTIFS

Proposer un accompagnement de qualité pour l’enfant et sa famille
Etablir une réflexion sur l’accueil de l’enfant en situation de handicap
Identifier les ressources nécessaires à cet accueil
Exprimer ses inquiétudes en regard de cet accueil
Partager ses expériences professionnelles
Se rassurer en comprenant qu’il n’est pas besoin d’être expert

Objectifs pédagogiques

Repérer et comprendre les différentes situations de handicap
Identifier les difficultés d’accueil et d’intégration d’un enfant ou d’un jeune en situation de handicap
S’adapter aux demandes et besoins spécifiques des enfants ou jeunes et de leurs familles

DÉROULÉ DE LA FORMATION

Le handicap

Apports de connaissances sur la notion de handicap (types de handicaps )
Législation autour du handicap

L’enfant handicapé

Notions du développement de l’enfant, et par allèle avec le développement de l’ enfant handicapé
Communiquer « autrement »
Troubles de santé/handicap : élaboration de protocoles et mise en pratique (épilepsie, fausse route …)
Environnement de l’enfant handicapé (les structures et leurs spécificités) et le rôle des professionnels (orthophoniste, masseur kinésithérapeute …)

Les professionnels

Réflexion sur la spécificité de l’accueil en établissement d’un enfant handicapé
Place de l’enfant au sein du groupe
Relation avec les parents – Rédaction d’un Projet d’Accueil Individualisé (PAI)
Echange es sur les difficultés possibles, et adaptations possibles pour les personnels en crèche

JE SUIS INTÉRESSÉ !

Inter ou intra entreprise

14 heures

2 jours consécutifs

En présentiel ou distanciel

Conditions d’admission

Auxiliaires de Puériculture, animatrices en crèches
Pré requis métier - Positionnement et évaluations formatives (QUIZZ et exercices pratiques) - Evaluation formateur et évaluation dite à chaud
Remise d'une attestation de suivi de stage

Formateurs experts métier ou Psychomotricien/ne ayant suivi un parcours de qualification pédagogique

Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter notre assistante de formation ou notre référent handicap afin d’étudier les modalités de suivi de formation.

Chaque action peut se dérouler en inter entreprise, en intra entreprise et bénéficier de différentes sources de financement (Voir blog). Dès positionnement par notre assistante de formation un devis sera envoyé, accompagné du programme de formation mentionnant le nom de l’intervenant et ses qualifications.

MAJ 0223

Comment financer cette formation ?

On vous dit tout sur le financement des formations à La Réunion …

FINANCER SA FORMATION

Paroles de Gemer’s !

Je m’étais inscrite sur Parcoursup pour mes candidatures aux IFSI.
À ma grande joie et surprise, j’ai été admise au bout de 2 jours après l’ouverture de Parcoursup, dans une dizaine d’IFSI en Métropole. J’ai pris directement la décision de partir dans une des écoles et j’ai choisi l’IFSI de Châlon-En-Champagne. Merci beaucoup pour cette année qui m’a beaucoup apporté.

Gabrielle – Prépa IFSI – ParcourSup,

Gabrielle- Formation continue

J’ai été admise en tant que Auxiliaire Puériculture à l’IFAP Saint-François de Saint Denis et je suis en liste d’attente pour aide-soignante à Saint Pierre.
Je tiens à vous remercier pour votre investissement dans ce projet professionnel que j’ai à cœur depuis 3 ans.
J’ai passé des mois riches en expérience et en connaissance auprès de vous.
Florence, Prépa AP et AS,

Florence- Formation continue

J’ai la joie de vous annoncer que j’ai été admise sur concours Reconversion en liste 2 à l’IFSI de Saint-Pierre. Étant titulaire du bac, j’avais également candidaté sur Parcoursup, j’ai aussi été acceptée dans 9 IFSI de la Métropole. »
Jossia, Prépa IFSI Reconversion – liste 2, 2021

Jossia - Formation continue

Je suis en reconversion professionnelle et j’ai intégré une entreprise de la manutention portuaire. J’ai découvert GEM Formation et j’ai pu préparer mon CQP d’ouvrier docker. J’ai énormément appris, j’ai pu acquérir de nombreuses compétences. Maintenant je vais acquérir l’expérience au sein de mon entreprise.

Aglaée - Formation continue

Cette formation m’a permis de clarifier mes missions. D’avoir un cadre et une trame pour poursuivre mes missions et le travail de manager avec les trois EAJE que je gère. C’était un plaisir de revenir chaque semaine pour apprendre, échanger avec les collègues et approfondir nos connaissances dans les 5 modules que nous avons passés en revue.

Nelly - Formation continue

J’ai eu le plaisir d’intégrer la formation conduisant à la certification Former des Adultes (FA de SIPCA) avec GEM Formation en 2019. La formation a été au-delà de mes attentes ! En effet elle m’a permis d’acquérir les techniques d’ingénieries de formation et de pédagogie.