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Etablir une communication bienveillante avec l’enfant

Formation continue

Petite enfance

Les enfants sont en pleine construction, maturation des différentes parties du cerveau, apprentissages multiples… Le positionnement des adultes qui vont les accompagner aura un impact réel sur leur futur. En effet ce que nous apportons aux enfants dans la toute petite enfance ce sont les fondations pour les adultes de demain. Il ne s’agit pas de dire oui à tout. Car nous le savons, l’enfant a besoin d’un cadre pour se construire. Mais il s’agit de choisir des mots et une posture adaptée pour donner ce fameux cadre. Car plus la communication est adaptée, en ayant conscience du niveau de développement, en respectant les capacités du cerveau de l’enfant, plus nous l’encourageons dans son développement.

Avoir une base de sécurité solide, être accompagné par des mots choisis, encouragé dans ses expériences, va permettre à l’enfant de développer ses capacités, sa confiance en lui, et plus largement son estime de lui, et aussi développer son intelligence relationnelle, c’est à dire son apprentissage de la relation avec les autres. Adoptons une communication bienveillante envers lui.

OBJECTIFS

  • Comprendre les mécanismes de la communication bienveillante
  • Apprendre à « Etre » empathique avec soi et avec autrui
  • Apprendre à se connecter à l’enfant pour instaurer une communication bienveillante et efficace
  • Gérer le processus de la communication bienveillante

DÉROULÉ DE LA FORMATION

Les objectifs pédagogiques

  • Repérer les grandes étapes du développement psycho affectif de l’enfant
  • Identifier ses émotions : repérer ses besoins
  • Distinguer l’enfant de ses comportements pour être capable de dire ; être entendu
  • Gérer ; Accompagner les émotions du jeune enfant : Etre empathique avec soi ; Reconnaitre son besoin ; Recevoir l’émotion de l’enfant ; Aider l’enfant à exprimer ses émotions
  • Se connecter au besoin de l’enfant
  • Pratiquer l’écoute active ; Reformuler ; Etre capable de se mettre en miroir
  • Formuler une demande explicite
  • Poser une action sans juger l’enfant

Le contenu pédagogique

  • Les mécanismes de la communication bienveillante
  • Les émotions chez le jeune enfant
  • Les 3 piliers de la communication bienveillante
  • Techniques d’écoute active favorisant le développement psycho affectif de l’enfant

Méthodes pédagogiques

  • Alternance d’enseignements théoriques et méthodologiques
  • Adaptation de la formation au quotidien professionnel des stagiaires
  • Développement de la capacité à utiliser en situation réelle les connaissances acquises
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques / Support vidéo
  • Mise en pratique d’ateliers supports : jeux de rôle
  • Travail en sous-groupe / Réflexion collective
  • Remise d’un support de formation

Méthodes d’évaluation

Évaluation réalisée par des exemples opérationnels et des exercices pratiques.

Mises en situation / QCM

Un questionnaire à chaud sera remis aux participants en fin de formation


·

Attestation de stage / Evaluation formative

14 heures

2 jours en présentiel

Conditions d’admission

Inscription obligatoire. Bulletin d'inscription et convention avec accord de prise en charge de son OPCO.
Délai d'accès : En intra entreprise ou en inter entreprise : Consultez nos CGV (conditions générales de vente)

Missions en entreprise :
Educateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, animatrice.
Cet outil de communication permet aux professionnels de la petite enfance d'accompagner et de soutenir les jeunes enfants à exprimer leurs besoins et leurs ressentis.
Cette formation est un moyen de privilégier une posture professionnelle communicative bienveillante et se veut ludique et participative.

Intervenante : FLOCQUET Marie Fabrice
Intervenante professionnelle dans la petite enfance - EJE diplômée

La formation peut être prise en charge par UNIFORMATION (OPCO de la cohésion sociale). Les modalités de cette prise en charge sont variables - Voir OPCO.

A noter : La formation se déroulera en intra entreprise. Les modalités sont définies en cout jour-groupe et ne pourront faire l'objet d'une facturation heure stagiaire.

Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter notre assistante de formation ou notre référent handicap afin d’étudier les modalités de suivi de formation.

Dès positionnement par notre assistante de formation un devis sera envoyé.

Intéressé(e) par cette formation ?
Obtenez plus d'informations en contactant :
Aurélie
Assistante de formation
Par téléphone : 0262 35 44 35 - 0693 00 00 84
Par email : a.cariot@gem-formation.com

MAJ 20/02/2024

Comment financer cette formation ?

On vous dit tout sur le financement des formations à La Réunion …

Paroles de Gemer’s !

Je m’étais inscrite sur Parcoursup pour mes candidatures aux IFSI.
À ma grande joie et surprise, j’ai été admise au bout de 2 jours après l’ouverture de Parcoursup, dans une dizaine d’IFSI en Métropole. 
J’ai pris directement la décision de partir dans une des écoles et j’ai choisi l’IFSI de Châlon-En-Champagne. Merci beaucoup pour cette année qui m’a beaucoup apporté. 

Gabrielle – Prépa IFSI – ParcourSup,

Gabrielle- Formation continue

J’ai été admise en tant que Auxiliaire Puériculture à l’IFAP Saint-François de Saint Denis et je suis en liste d’attente pour aide-soignante à Saint Pierre. 
Je tiens à vous remercier pour votre investissement dans ce projet professionnel que j’ai à cœur depuis 3 ans.
J’ai passé des mois riches en expérience et en connaissance auprès de vous. 

Florence, Prépa AP et AS,

Florence- Formation continue

J’ai la joie de vous annoncer que j’ai été admise sur concours Reconversion en liste 2 à l’IFSI de Saint-Pierre. Étant titulaire du bac, j’avais également candidaté sur Parcoursup, j’ai aussi été acceptée dans 9 IFSI de la Métropole. »
Jossia, Prépa IFSI Reconversion – liste 2,  2021

Jossia - Formation continue

Je suis en reconversion professionnelle et j’ai intégré une entreprise de la manutention portuaire. J’ai découvert GEM Formation et j’ai pu préparer mon CQP d’ouvrier docker. J’ai énormément appris, j’ai pu acquérir de nombreuses compétences. Maintenant je vais acquérir l’expérience au sein de mon entreprise.

Aglaée - Formation continue

Cette formation m’a permis de clarifier mes missions. D’avoir un cadre et une trame pour poursuivre mes missions et le travail de manager avec les trois EAJE que je gère. C’était un plaisir de revenir chaque semaine pour apprendre, échanger avec les collègues et approfondir nos connaissances dans les 5 modules que nous avons passés en revue.

Nelly - Formation continue

J’ai eu le plaisir d’intégrer la formation conduisant à la certification Former des Adultes (FA de SIPCA) avec GEM Formation en 2019. La formation a été au-delà de mes attentes ! En effet elle m’a permis d’acquérir les techniques d’ingénieries de formation et de pédagogie.

Florence - Formation des adultes

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Il est temps de se lancer et de rencontrer les équipes GEM Formation

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