Saisissez l’opportunité de réaliser votre vision en participant à notre formation tout en bénéficiant d’un accompagnement sur la création d’un Établissement d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE). Destiné aux porteurs de projets, notre programme de 4 jours en présentiel, suivi d’un suivi individuel de 2 jours, vous équipera des outils nécessaires pour concrétiser votre projet EAJE.
Votre futur rôle sera de :
- Superviser les aspects administratifs et financiers de la crèche, y compris le budget, la facturation, la gestion des ressources humaines et la communication avec les parents.
- De recruter, de vous assurer de la formation, de l’évaluation et de la gestion du personnel.
- Veiller également à la conformité avec les réglementations en matière de santé et de sécurité.
- Coordonner avec les professionnels de votre établissement, les soins et les activités pour les enfants, en s’assurant que les besoins de chaque enfant sont satisfaits et que les activités sont adaptées à leur âge et à leur développement.
- Communiquer efficacement et de manière empathique avec les parents et les enfants.
- Travailler en collaboration avec d’autres professionnels de la petite enfance, comme les travailleurs sociaux et les professionnels de la santé.
OBJECTIFS
- Appréhender les différentes étapes de la mise en œuvre d’un projet EAJE.
- Comprendre les complexités règlementaires, financières et partenariales,
- Développer des stratégies pour anticiper les difficultés et sécuriser la pérennité de votre projet.
DÉROULÉ DE LA FORMATION
Contenu de la formation :
- Définir le besoin sur un territoire donné
- Dimensionner le projet et l’adapter aux besoins sur la durée (10 à 30 ans)
- Comprendre les obligations et contraintes
- Cadre juridique et règlementaire en vigueur
- Autorisations (PMI, commission de sécurité, hygiène alimentaire, etc)
- Définition du projet (taille, type d’EAJE, agrément, projet d’établissement, règlement de fonctionnement)
- Montage financier :
- Investissement
- Fonctionnement
- Demandes de subventions
- Partenariats et conventions :
- CAF
- Conseil départemental
- Collectivités territoriales : Villes et intercommunalités
- Partenaires et/ou clients sur le territoire
- Comité de pilotage
- Etablir une programmation adaptée au dimensionnement du projet
- Plan et cahier des charges : rétroplanning, travaux
- Installation (matériels et organisation)
- Validation des différents acteurs
- Préalable à l’ouverture
- Recrutement et encadrement : fiches de postes et de missions, planning, etc.
- Familles : inscription, contrats, organisation
- Vérifications des procédures, protocoles et autorisations et sécuriser le fonctionnement
- Informatisation afin de suivre efficacement le fonctionnement de la structure et la facturation des familles
- Restauration et autres services (lingerie, espaces verts, entretien, etc.)
METHODE PEDAGOGIQUE
Alternance d’apports théoriques et méthodologiques.
Pédagogie interactive centrée sur l’apprenant :
- Exposé théorique, suivi d’échanges
- Etude de cas
- Gamification des concepts à travers outil WOOCLAP