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Le développement psychomoteur de l’enfant

Formation continue

Petite enfance

L’adulte joue en effet un rôle important dans l’accompagnement de ce développement, par ses gestes, ses propositions, ses paroles, et par le respect du rythme et des besoins de chaque enfant. Cette formation apporte de façon accessible à chacun les connaissances nécessaires pour accompagner les enfants accueillis. Il permet de comprendre ce qui amène un enfant à pouvoir entre autres attraper, se déplacer, s’asseoir, grimper, marcher, être prudent et harmonieux dans sa psychomotricité. Cette action de formation vous permettra de mieux connaître les différentes étapes et acquisitions que fait l’enfant avant et après celle de la marche

OBJECTIFS

  • Identifier les spécificités de ses besoins lorsqu’il est accueilli dans une pouponnière, rechercher les réponses à y apporter
  • Comprendre la notion d’autonomie : Appréhender le concept de « motricité libre » ; de « libre expression » en faisant le lien entre aménagement et développement pour créer un lieu propice aux explorations libres
  • Penser la continuité dans l’accueil de l’enfant en pouponnière, dans le contexte social et législatif d’aujourd’hui
  • Repérer les pistes de travail pour inscrire l’enfant dans son histoire et sa filiation

DÉROULÉ DE LA FORMATION

  • Réactualisation des connaissances sur le développement psychomoteur de l’enfant âgé de 0 à3 ans : les étapes, de la motricité globale à la motricité fine, la préhension, le développement du cerveau de l’enfant.
  • L’importance des neuro sciences sociales et affectives : l’importance du lien d’attachement ;l’impact d’un environnement sécure, bienveillant, bientraitant sur le développement de l’enfant.
  • Réflexion sur l’individualisation des rythmes : en prenant appui sur les fondements théoriques et sur les retours d’expériences apportés par les stagiaires, se questionner sur comment apporter un accompagnement respectant la singularité de l’enfant au sein du groupe.
  • L’observation de l’enfant en tant qu’outil pour un travail d’équipe.
  • Penser à la continuité : aborder le principe de Coéducation pour un soutien à la parentalité.
  • L’accueil de l’enfant et de sa famille dans le respect de leur histoire et de leur culture.
  • Quelles modalités dans le contexte d’accueil de la pouponnière mettre en avant (rechercher) pour favoriser pour assurer la continuité de chacun

Méthodes pédagogiques

  • Alternance d’enseignements théoriques et méthodologiques
  • Adaptation de la formation au quotidien professionnel des stagiaires
  • Développement de la capacité à utiliser en situation réelle les connaissances acquises
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques/ Support vidéo
  • Mise en pratique d’ateliers supports : jeux, Lecture, comptines
  • Travail en sous-groupe/Réflexion collective
  • Remise d’un support de formation

Méthodes d’évaluation

Évaluation réalisée par des exemples opérationnels et des exercices pratiques.

Mises en situation / QCM Un questionnaire à chaud sera remis aux participants en fin de formation


·

Attestation de stage / Evaluation formative

14 heures

2 jours en présentiel

Conditions d’admission

Educateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, animatrice.

Cet outil de communication permet aux professionnels de la petite enfance d’accompagner et de soutenir les jeunes enfants préverbaux à exprimer leurs besoins et leurs ressentis avant l’acquisition du langage parlé. Cette formation est un moyen de privilégier une posture professionnelle communicative bienveillante et se veut ludique et participative.

Intervenant :
FLOCQUET M-FABRICE-Intervenante professionnelle dans la petite enfance-EJE diplômée

Délai d'accès :
En intra entreprise ou en inter entreprise: Consultez nos CGV (conditions générales de vente)

Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter notre assistante de formation ou notre référent handicap afin d’étudier les modalités de suivi de formation.

La formation peut être prise en charge par UNIFORMATION(OPCO de la cohésion sociale)
Les modalités de cette prise en charge sont variables (Voir OPCO)

A noter : La formation se déroulera en intra entreprise. Les modalités sont définies en court jour-groupe et ne pourront faire l'objet d'une facturation heure stagiaire.

Dès positionnement par notre assistante de formation un devis sera envoyé.

Intéressé(e) par cette formation ?
Obtenez plus d'informations en contactant :
Aurélie
Assistante de formation
Par téléphone : 0262 35 44 35 - 0693 00 00 84
Par email : a.cariot@gem-formation.com

MAJ 25/01/2024

Comment financer cette formation ?

On vous dit tout sur le financement des formations à La Réunion …

Paroles de Gemer’s !

Je m’étais inscrite sur Parcoursup pour mes candidatures aux IFSI.
À ma grande joie et surprise, j’ai été admise au bout de 2 jours après l’ouverture de Parcoursup, dans une dizaine d’IFSI en Métropole. 
J’ai pris directement la décision de partir dans une des écoles et j’ai choisi l’IFSI de Châlon-En-Champagne. Merci beaucoup pour cette année qui m’a beaucoup apporté. 

Gabrielle – Prépa IFSI – ParcourSup,

Gabrielle- Formation continue

J’ai été admise en tant que Auxiliaire Puériculture à l’IFAP Saint-François de Saint Denis et je suis en liste d’attente pour aide-soignante à Saint Pierre. 
Je tiens à vous remercier pour votre investissement dans ce projet professionnel que j’ai à cœur depuis 3 ans.
J’ai passé des mois riches en expérience et en connaissance auprès de vous. 

Florence, Prépa AP et AS,

Florence- Formation continue

J’ai la joie de vous annoncer que j’ai été admise sur concours Reconversion en liste 2 à l’IFSI de Saint-Pierre. Étant titulaire du bac, j’avais également candidaté sur Parcoursup, j’ai aussi été acceptée dans 9 IFSI de la Métropole. »
Jossia, Prépa IFSI Reconversion – liste 2,  2021

Jossia - Formation continue

Je suis en reconversion professionnelle et j’ai intégré une entreprise de la manutention portuaire. J’ai découvert GEM Formation et j’ai pu préparer mon CQP d’ouvrier docker. J’ai énormément appris, j’ai pu acquérir de nombreuses compétences. Maintenant je vais acquérir l’expérience au sein de mon entreprise.

Aglaée - Formation continue

Cette formation m’a permis de clarifier mes missions. D’avoir un cadre et une trame pour poursuivre mes missions et le travail de manager avec les trois EAJE que je gère. C’était un plaisir de revenir chaque semaine pour apprendre, échanger avec les collègues et approfondir nos connaissances dans les 5 modules que nous avons passés en revue.

Nelly - Formation continue

J’ai eu le plaisir d’intégrer la formation conduisant à la certification Former des Adultes (FA de SIPCA) avec GEM Formation en 2019. La formation a été au-delà de mes attentes ! En effet elle m’a permis d’acquérir les techniques d’ingénieries de formation et de pédagogie.

Florence - Formation des adultes

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Il est temps de se lancer et de rencontrer les équipes GEM Formation

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