Le rôle du professionnel de la petite enfance est un vrai défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s’opposer à l’enfant. Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et discipline positive nécessitent aujourd’hui un accompagnement par la formation des professionnels. La charte nationale pour l’accueil du jeune enfant du 24 mai 2022 reprends les points essentiels de la bien-traitance.
OBJECTIFS
- Être capable d’analyser une situation conflictuelle (maltraitance)
- Mettre en place des outils pour installer la bien-traitance dans une démarche de soin
- Approche du concept d’humanitude pour appréhender une nouvelle dimension dans le savoir-être
DÉROULÉ DE LA FORMATION
Approche théorique
- Présentation du concept de la Bientraitance
- Présentation du concept de la Maltraitance
- Présentation du concept d’humanitude
- Présentation de l’instruction sur la Bientraitance (12 mars 2007)
- Réflexion éthique autour de ce sujet
- Outils pour une démarche d’évolution
Approche pratique
- Analyse de situations
- Repère pour la mise en œuvre du concept de bientraitance et d’humanitude pour l’enfant, pour garder le lien avec les professionnels, les familles et les enfants
- Soutien professionnel dans cette démarche
METHODES PEDAGOGIQUES
- Alternance d’enseignements théoriques et pratiques
- Adaptation de la formation aux participants
- Analyse de cas vécus en crèches.
methodes d’evaluation
Evaluation réalisée par des exemples opérationnels et des exercices pratiques
Un questionnaire à chaud sera remis aux participants en fin de formation. Une évaluation du formateur aura lieu avant la remise des attestations de stage (suivi). Plusieurs évaluations formatives au cours des deux journées sur la base d’exercices pratiques.